Biologia Celular

Objetivos

1. Compreender os princípios fundamentais da Biologia Celular: explicar a teoria celular, as diferenças entre células procariotas e
eucariotas e a organização estrutural e funcional dos componentes celulares.
2. Descrever os principais processos celulares: demonstrar conhecimento sobre a dinâmica das biomembranas, o transporte intracelular, o
metabolismo energético, os mecanismos genéticos, o ciclo celular e a sinalização celular.
3. Analisar criticamente a literatura científica em Biologia Celular: treinar a capacidade de ler, interpretar e avaliar artigos científicos e
outros documentos.
4. Aplicar métodos científicos em Biologia Celular: interpretar resultados experimentais obtidos por técnicas de microscopia, ou outras,
para o estudo das estruturas e funções celulares.
5. Desenvolver competências laboratoriais: dominar técnicas fundamentais em biologia celular, nomeadamente em microscopia.
6. Desenvolver competências de comunicação científica: relatórios e apresentações.

Programa

AULAS TEÓRICAS
1. Introdução à biologia celular:
1.1. Origem, evolução e diversidade celular; Teoria celular
2. Composição química e energética da célula
3. Estrutura e função das biomembranas
4. Organização interna da célula
4.1. Citoplasma e citoesqueleto
4.2. Sistema endomembranar e tráfego intracelular
4.3. Organelos energéticos
5. Núcleo e mecanismos genéticos
5.1. Estrutura do núcleo e nucléolo
5.2. Replicação e mecanismos de reparação do DNA
5.3. Transcrição do DNA e processamento do mRNA
5.4. Tradução do mRNA e síntese proteica
6. Ciclo Celular, Diferenciação e Morte Celular
7. Adesão e comunicação celular
AULAS TEÓRICO-PRÁTICAS
1. Métodos de Estudo da Célula: Microscopia óptica e electrónica; Métodos citoquímicos
2. Técnicas Citológicas
3. Diversidade e organização celular
3.1. Observação microscópica de diferentes tipos celulares
3.2. Permeabilidade membranar e transporte de substâncias
4. Estudo do Ciclo Celular em diferentes tipos celulares

Métodos de Ensino

A unidade curricular de Biologia Celular adopta uma abordagem pedagógica que combina aulas teóricas, teórico-práticas e laboratoriais, promovendo uma aprendizagem progressiva e integrada.
As aulas teóricas (2 horas/semana) seguem um modelo expositivo, utilizando esquemas, imagens, data show e vídeos para ilustrar os conceitos fundamentais da morfologia e fisiologia celulares. Nas aulas teórico-práticas (2 horas/semana), os estudantes são incentivados a pesquisar informação complementar, promovendo o desenvolvimento do pensamento crítico e autonomia na aprendizagem, sendo também treinadas competências de análise de dados e escrita académica. Nas aulas laboratoriais, os estudantes praticam competências
relacionadas com a diversidade celular e realizam um ensaio experimental em pequeno grupo, seguindo um cronograma previamente estabelecido. Desde a primeira aula são fornecidos os fundamentos e protocolos experimentais, garantindo uma preparação adequada.
Estas sessões permitem a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, utilizando metodologias como aprendizagem baseada em problemas (PBL) e a discussão de metodologias experimentais antes da sua execução. O envolvimento ativo dos estudantes na análise e interpretação dos resultados promove uma compreensão mais profunda dos fenómenos celulares.
Ao longo do semestre são incorporadas actividades de consolidação de conhecimentos, nomeadamente questionários de resposta rápida e problematização e discussão de diversos aspectos relacionados com a ciência biológica. A colaboração entre os estudantes é incentivada sobretudo no trabalho de grupo laboratorial, de escrita científica e apresentação e discussão oral do trabalho.

Bibliografia

Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K., & Walter, P. (2022). Molecular biology of the cell (7th ed.). W. W. Norton &
Company.
Azevedo, C. & Sunkel, C. E. 2012. Biologia celular e molecular (5ª ed. revista e aumentada). Lidel, Edições Técnicas, Lda. Lisboa.
Cooper, G. M., & Hausman, R. E. (2019). The cell: A molecular approach (8th ed.). Sinauer Associates.
Lodish, H., Berk, A., Kaiser, C. A., Krieger, M., Bretscher, A., Ploegh, H., Amon, A., & Martin, K. C. (2016). Molecular cell biology (8th ed.).
W. H. Freeman.

Método de Avaliação

• Frequência - 70 %
• Mini Testes - 5 %
• Trabalho de investigação - 25 %